根据学校《关于教学单位做好本科教育教学审核评估自评自建工作的原则意见》（评建【2023】3号）的精神要求，根据我院实际，特制定本工作方案。

一、工作思路

深刻理解审核评估新理念尤其是学术性培养导向要求，围绕学院“学生中心、产出导向、持续改进”培养理念落实的怎么样、“内涵发展、特色发展、创新发展”做的怎么样这一工作导向和工作重点，根据评估范围，聚焦审核重点，按照“怎么说的（理念、规划、思路等）、怎么做的（制度、举措、行动等）、做得怎么样（效果、问题、不足等）、做得不好的如何改进（计划、措施等）、改进的效果如何”的思路，逐项对标分析，扎实开展自查自评自建工作。

二、工作目标

（一）对照76个审核重点，逐一梳理现状和成效、问题和不足、经验和做法，形成文字材料和支撑材料。

（二）提炼总结学院在学科建设、专业建设、课程建设、师资队伍建设、课堂教学、教学管理、学生成长发展等方面的特色和亮点、充分挖掘例证，形成文字材料和支撑材料。

（三）全面梳理和修订完善学院教育教学相关制度、工作规划和工作思路。具体包括：梳理现有教育教学制度清单，进行补充和修订完善；梳理完善学院有关学科建设、专业建设、课程建设、师资队伍建设、学生成长发展等方面的工作思路和工作规划。编制制度和规划汇编。

（四）在自评自建基础上，形成学院审核评估自评报告和汇报材料。

（五）根据学校相关文件要求，细化教育教学档案材料自查清单和标准规范，规范整理教学档案和支撑材料。

三、组织机构及工作分工

学院成立审核评估自评自建工作领导小组及自评自建工作小组，具体组成人员与机构工作职责如下：

（一）审核评估自评自建工作领导小组

组长：王利军、刘英杰

副组长：龚文海、杨凯瑞、韩琼、李芳

成员：陈书伟、胡晓明、边留峰、张彩霞、张诚

审核评估自评自建工作领导小组主要职责：

1．负责学院本科教育教学审核评估工作的领导、组织和实施。

2．审定学院审核评估工作方案、自评报告等重要材料。

3．督促和检查学院审核评估工作的进展情况。

4．审议、协调和决策学院审核评估工作的重大事项。

学院审核评估自评自建办公室设在教学办，具体负责制订学院审核评估工作方案，分解评估任务，落实目标责任，细化工作安排；组织开展审核评估知识学习；协调、督促各工作组、各专项工作组的工作进度；与教务处和学校评估机构的工作联系等。

（二）审核评估自评自建工作小组

工作小组包括自评报告撰写组、指标材料提炼组、规章制度汇编组、档案资料规范组、宣传协调和支持保障组。

1.自评报告撰写组

组长：龚文海

成员：李芳、陈书伟、胡晓明、边留峰

工作职责：撰写学院自评报告和汇报材料，撰写各专业自评报告和发展思路规划，对学院和本专业育人特色和亮点工作进行凝练，形成展现教学成效的优秀例证。

完成时间：2024年2月10日前

工作标准：采用写实方式，不自我评价，不与别人比较；系统全面展现学院办学情况，做到报告内容系统全面、规划思路科学可行、特色凝练鲜明、优秀例证突出；报告切实突出人才培养的学术性导向色彩，突出“学生中心、产出导向、持续改进”的培养理念，突出“内涵发展、特色发展、创新发展”的工作思路。

2.指标材料提练组

组长：王利军

成员：龚文海、李芳、陈书伟、胡晓明、边留峰、张彩霞、张诚

工作职责：负责撰写完成76个审核重点的自评自建、综述材料撰写（包括实施情况、存在问题、改进思路和计划等）和对应的支撑材料收集、汇总整理和编目工作；对分配承担的审核重点的整改优化提出思路建议。

根据本轮审核评估指标体系，包括7个一级指标、26个二级指标和76个审核重点。材料组按照一级指标分配任务，具体分工如下：

完成时间：2024年1月31日前

工作标准：要求每一项定性指标撰写出写实的实施情况（怎么做的、什么理念、取得的效果、存在的问题和不足、优化改进思路建议等），并力求凝练出亮点、特色、创新点（没有亮点、特色建议提出工作思路计划供学院参考实施）；每一项定量指标要给出数据。无论定性指标和定量指标均要提供编写支撑材料（例证、数据、图片等）。

3.规章制度汇编组

组长：李芳

成员：张彩霞、常崴浩、门贺、杨婷婷

工作职责：梳理学院规章制度和实施方案（包括不限于学院岗位设置和岗位职责、党群制度规范、教学制度规范、学生成才管理制度规范、行政管理制度规范等），参考教育主管部门、学校以及其他教学院系的规章制度进行补充、修改完善，形成学院教学管理文件汇编。

完成时间：2024年1月31日前

工作标准：查漏补缺，建立起系统的制度规范体系。

4.档案资料规范组

组长：张彩霞

成员：陈书伟、胡晓明、边留峰、张诚、周芳丽、门贺、杨婷婷、丁嘉雯、王晔、赵畅、张哲、杨婷

工作职责：收集完善课程教学大纲、实验实践教学大纲、教案；收集整理学院督导、班子成员和同行听课记录；整理学生有关课堂教学意见反馈的相关资料；组织检查完善2021-2022学年、2022-2023学年课程考核归档材料；组织检查完善2022届、2023届本科生毕业论文归档材料；规范实验教学材料归档，梳理统计2021-2022学年、2022-2023学年实验室开放、使用、维护情况；规范完善教研室活动记录、教师能力交流与研讨活动情况材料。

完成时间：2024年2月10日前

工作标准：对于试卷和毕业论文要制订出档案资料整改完善的标准，在教师自查的基础上，再分组进行全面细致深入检查，分门别类列出问题清单，反馈给每位老师，督促老师整改完善并逐一检查整改完善情况，确保核查材料的完整性、规范性；对于教学大纲和教案，按照模板要求对照核查；对于其他教学档案材料，也要明确标准，进行针对性核查和督促完善。

5.宣传协调和支持保障组

组长：刘洋

成员：杨婷婷、王晔

工作职责：负责学院审核评估网站建设，负责学院审核评估工作宣传材料和审核评估系列专题报道，负责审核评估设施设备例如电脑设备、档案柜、档案盒、文件夹、资料袋等的配备维护，负责工作组人员加班等事宜的后勤保障等。负责评建工作期间影像记录、资料留存工作。

完成时间：2023年11月10日-2024年9月30日

工作标准：积极主动和及时响应，支持保障到位。

四、整体工作安排

（一）组织动员（2023年10月-2023年11月）

1．组织全院教师学习《关于教学单位做好本科教育教学审核评估自评自建工作的原则意见》和《河南财经政法大学本科教育教学审核评估工作方案》,了解评估的目的、原则、范围、指标和要求,统一思想和认识。

2．制定3344体育最新登录网教育教学审核评估自评自建工作方案。

3．采取线上和线下相结合的方式开展学院审核评估自评自建工作动员。

（二）支撑材料收集整理（2023年12月-2024年2月）

1．对照审核重点逐一完成综述材料和支撑材料，建立支撑材料清单目录。

2．检查完善学院近三年试卷、毕业论文、毕业实习、教研室活动材料、听课材料、学生有关课堂教学意见反馈的相关资料等档案材料，收集整理课程教学大纲、实验实践教学大纲、教案等材料。

3．梳理完善学院办学有关的制度规范。

（三）自评报告撰写（2024年1月-2024年2月）

1．完成学院自评报告、各专业自评报告，完善专业发展规划。

2．撰写学院汇报报告材料。

（四）评估材料和评建工作优化（2024年2月-2024年4月）

1．接受学校专业评估，持续完善自评报告、汇报报告、PPT、教学材料、支撑材料。

2．做好迎评宣传学习工作；制定本单位诊断评估工作方案及接待方案，完成诊断评估工作人员培训。

五、工作要求和保障

（一）高度重视，加强领导

做好审核评估自评自建工作组织、动员，确保全员参与，全员投入，要充分认识到审核评估的重要性，高度重视迎评促建工作，认真学习相关文件要求，准确把握各项评估指标内涵、逻辑关系和审核重点，确保审核评估工作圆满成功。

（二）统筹协调，有序推进

审核评估是一项极其复杂的系统工作，时间紧迫，任务艰巨。审核评估评建工作要在学院领导小组的领导下，夯实目标责任，细化工作职责，互相支持，协调一致，积极配合，根据学校安排的阶段性审核评估评建工作任务，责任到人，按时保质完成下达的各项任务。

（三）以评促建，压实责任

通过审核评估，立尺子，找不足，将审核评估评建工作与教育教学工作并轨统一，坚持问题导向，排查薄弱环节，不夸大成绩，不回避问题，找准问题，剖析具体原因，制订对应措施，进行有效整改。学院将评建工作作为个人考核的重要指标，确保评建工作实效。

（四）学院从人员配置、经费支持、设备设施配备、环境营造等各方面予以全力保障，确保审核评估工作的顺利运行。

 （初审/王晔 复审/李芳 终审/刘英杰）